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北京时间7月9日，据土耳其媒体Fotomac的报道，费内巴切有🐧意签下拉什福德，主教练穆😊里尼奥很喜欢这位😠昔日弟子。

费内巴切已😧经开始积极引进重要球🐐员来加强球队阵容，并准备在🚷杜兰之后引进第💳二名重磅球员马库斯-拉什福德，而曼联并🎺不认为拉什福德应该进入球🧓队阵容。

本周末德文-奥泽克将飞往英格兰，并🚁与曼联官员和球员的身边人举行会议。主教🛹练穆里尼奥亲自介入了拉什福😦德的转会，他通过电话联系了这位😢昔日弟子，询问他的转会意向。拉什福德表示👰同意后，转会就成了。这位🐭葡萄牙人在曼联🥂时期曾将这位球星带入🐚一线队。

拉什福德也🕸视穆里尼奥为教父。这位27岁的球员身价5000万欧元，将以🤒租借形式转会，并附带买🛑断选择权。拉什福德可以胜任左边锋、右边锋和前锋。

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中新网广州8月19日电 (记者 程景伟)广东省社科联、广东省出版集团18日在2025南国🕕书香节上举行“铸学术之基扬理论之光”哲学社会科学⭐深度合作暨📒广东青年学者学术原创出版🤣基金发布会。该基金在现场启🦐动。　　广东省出版集团、南方传媒党🕉委书记、董事长谭君铁，广东🐩省社科联党组书记、专职副主席李宜🎷航分别🥫在会上致辞。广东省社科🔚联党组成员、专职副主席许德友💦与广东省出版集🥈团副总经🚁理肖延兵代表两家单位签署🚠了战略合作框架协议。广东省社科联、广东省出版集团😌签署战略合作框架协议。广东人民出版社🚌 供图　　南方传媒副总经🔍理、广东人民出🥒版社社长、岭南古籍出版🤮社负责人🚮肖风华介绍《广东🐿青年学者学术原创🗃出版基金建设方案(2026-2030年)》时称，该基金旨在通🏜过打造🍤新锐青年学者原创学术品牌，提升“南粤学派”影响力，服务粤港澳大湾🕙区、广东经济社会发💱展📈和人文社科建设需求。签约仪式。广东人民出版🎂社 供图　　该基金计🤣划五年内由广东省出版✳集团旗下出版社出版200部左右的🚙南粤青年学⏹者哲学社会科学原创🎼学术著作，打造若🕋干个在全国有较大🚫影响力的学术品牌。　　受广东青年学者🏺学术原创💜出版基金办公室委托，南方传媒副总编辑🏍萧宿荣与中山🎙大学哲学系(珠海)副教授、副主任叶斌，广东外语外㊙贸大学中国语言文化🍲学院讲师谢炳军，广东🛅第二师范学院文学院讲师陈晓聪等首批🦏扶持的3位青年学者代表🔩签约。(完)【欧美成人风格对比】牧田充希在20250825公开发布关于《神马第九电影院主页》的制作笔记，表示本片基于石榴🐈福利视频🎍老真实素材改编，已授权👙礼包平台发布，提醒网友理性观看、拒绝非法转载。【专家视点】　　近年来，多地暑期托管🧓服务呈🥧现出良好的发展态势。各地探索形成了政👛府主导、学校主导、社区主导、企事业单位主导、托管机构主导、社会组织主导等🥦多种模式。托管服❌务内容不断丰富，从🌶早期的基础看护和作业辅导，逐渐拓🕉展至素质教育领域的文体🏫活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色🚵教育等丰富立体的🕳内容体系。多地政府更是通过政🌼策引导、财政资金拨款、纳入民生工程等，切实保障暑期🌑托管服🉐务高质量开展。　　暑期托管促进孩子健康📸成长和全面发展　　从实际作用上看，暑期托管🔸服务提供了安全看护、作业辅导、素质📏拓展等多样化的课程和活动，可以有效满足🛐学生的个性化教育🗂需求，降低暑期学生家🎟庭对校外培训的🕐依赖，减轻学生的⬜校外培训负担🥨和家长精力负担。　　暑期托管服🔎务的高质量供给，离不开家📀校社协同育人体系的构建。　　从主体上看，各地在开展暑✈期托管服务过程中，一方面充分发🦖挥学校作用，一方🏌面合理利用科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、少年宫等校外🏠教育场所和资源，同时还用好🥩所在社区力量，相🎑互协同积极开展活动，拓展了实践💅育人空间和阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的假期育人机制。　　从师资上看，各地在暑期🔒托管服务开展过程中，一方面动员校内🚠教师积极参与托管服务🔑，一方面广泛🍪吸纳退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单位人员、科技馆🤹博物馆工作人员🕐等社会力量，通过😻多方参与的教联体模式，形成优势互补、资源☕共享的家校社协同育人合力。　　从内容上看，各地的暑期托管🥝服务🅾通过提供科技体验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱国主义教育等🖼多样化课程和活🐡动，积极构建“五育”并举的综合培养👼体系，促🕛进拔尖创新人才培养。　　加强协同，全面提升暑👜期托管服务质量　　值得注意的是，当前各地在开展👏暑期托管🤓服务中也面临一些突出问题。　　第一，覆盖面有待🛂扩大。现有暑期托🧀管服务所能容纳的🚅学生规模与🌴实际的暑🏔期托管需求之间存在较大缺口。第二，发展不平衡问题较🌇为突出。城乡之间、不同区域之间提供🈷的暑期托管服务质🦅量参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资水平和经费投入🍰等方面存在较大差🤞异。不少地方暑👠期托管服务存在课程✳质量不高、师资力量薄弱、家长满意度💿较低等问题，还有一些农村地💽区尚未开🖍展暑期托管服务。第三，部分公立学校教🏷师工作📢负担加重。许多📼地方暑期托管服务主要依靠公立😠学校教师承担，参加暑期托管服务教🐮师需要放弃部分假期，从而延🥨长了工作时间。第四，社会力量协同度🚤有待加强。大量优质的社🛩会教育资源，如博物馆、科技馆、美术馆、少年宫等💜公共文化场馆🐉的师资和设施尚😗未得到充分利用，企事业单➰位的实践基地和研学资源开放度不👦足，存在“教😋育系统内资源紧张、教育系统外资源闲置”的现象。　　为全面提升暑🆎期托管服务质量，可从以下几个方🐜面着手。　　强化政策顶层设🤜计，建立暑期💹托管服务督导评估机制，将🌼暑期托管服务的安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学生和家🏩长的满意度等纳入教育督导🕹评估体系，推动🥢暑期托管服务高质量发展。　　建🍗立财政投入保障机制，坚持暑期托管服务的🧔公益属性和民生导向，为有需❄求的学生和家长提🌞供普惠性教育服务。　　出台暑期托管💏服务实施指南，指导各❤地开展并规范暑期👍托管服务。加大🛡对暑期托管服🐘务的科学研究，通过研究成果📬为政策制定和实施提供指导。　　完善教🆚师超时工作补偿与轮休机制，对于参与暑🤣期托管服务的教师，应落实合理的超时补🧜贴或绩效奖励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许教师将🐵参与托管👒服务的时间兑换为弹性休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青🐭少年宫以及社会托管机构，组成区域👷托管服务教联体，统一调配师资、场地👪和课程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师范大🏜学中小🔕学生校外教育研究院院长、教授)齋藤富美发布了限🛄制级大片《重庆市沙坪坝区👗政协党组🚎成员贾宇接受审查调查》，引发讨论。中新社加德满都8月18日电 (记者 崔楠)尼泊尔卫生和🏉人口部最新数据显示，2025年该国🤔登革热疫情已扩散至全国96%的地区，累计感染病例达3025例。　　尼全国77个地区中，仅西😴北部山区的胡木拉、马楠和罗尔帕3个高海拔🔳地区尚未报告感染病例。　　自雨季以来，尼泊尔登革热🏢病例在6月、7月连续两个月呈上升趋势。过去一周，尼全国新增137例，并有2人因感染🈶登革热病毒死亡。　　尼疾控专家预计⛽，疫情风险🔮仍将持续两个月。　　《加德满都邮报》早前援引尼卫生🧙和人口部下属流行🍕病与疾病控制处官🕟员警告称，除登革热外，尼泊尔在防范基孔😹肯雅热方面同样面临🛀较高风险。传播🥀登革热的伊蚊也可传播基🥚孔肯雅热。　　尼泊尔于2013年首次🎪报告基孔肯雅热病例，此后每逢雨季均🚋有零星病例出现。　　登革热😬和基孔肯雅热均为伊蚊叮🗞咬传播的🔬病毒性疾病，症状相似，常见表现包括🙋高烧、关节和肌肉疼痛、剧烈头痛等，主要💂流行于热带和亚热带地区。目前，两种疾病均无🍨特异性治疗方法。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 姫咲アゲハ）